חקירת מהות האהבה והדרך להגבירה פנימה והחוצה מהווה אתגר מרכזי בלימודים הפסיכו-קריאטיביים. התכלית של המחקר העצמי והבין אישי של אהבה, שמתרחש במרחב הלימוד הפסיכו-קריאטיבי הוא לשפר את הנגישות של האדם אל החוויה, הרטט והמהות של האהבה בתוכו, תוך לימוד הדרך להתמודד עם כמות הולכת וגדלה של שאלות לגבי אהבה, לגבי מקומה בחיי היום יום ולגבי הדרכים להעצים אותה, להיעזר בה ולהתקדם לעברה.
המסר המרכזי והמשמעותי בלימודים הפסיכו-קריאטיביים הוא שאהבה היא נושא ללימוד ומחקר עצמי ובין אישי, נושא שככל שמעמיקם בו את הלימוד הפסיכו-קריאטיבי כך מרגישים יותר "מיודדים" אתו, יותר קרובים אליו ופחות נתונים למיתוסים וסטריאוטיפים חברתיים שמצמצמים מאד את האפשרות לתפוס, לזהות, לטפח ולהרחיב את תודעת האהבה של האדם בתוכו, ובכלל.
אהבה היא כנראה, בסופו של דבר, הדבר החשוב והנחשק ביותר בתולדות האדם, והיא בו זמנית גם הדבר המתעתע, המבלבל ואף המתסכל ביותר בקיום האנושי, בין השאר תודות למיעוט כלים לחקירה עצמית שלה, למפגש יצירתי איתה ולטיפוח שלה כחלק בלתי נפרד מהרוחניות האנושית הבריאה.
אדם לעולם לא יוכל לתפוס את מהות האהבה, שהיא המהות המרכזית שלו עצמו, דרך "הסברים חיצוניים". את האהבה על האדם לפגוש בתוכו, להיזכר בה, להכיר את הכלים להגביר את נוכחותה ואף לייצר בתוכו וסביבו מרחב שבו היא מתקיימת ביתר קלות ותדירות. הלימוד הפסיכו-קריאטיבי מספק לאדם, החל מגיל צעיר מאד, כלים לחקירה אותנטית, חופשית ובלתי מוגבלת של האהבה בתוכו, כסוג של "מקום" אותו עליו לגלות ושבתוכו עליו לקיים מסעות רבים של התפתחות והרחבת הידע האישי, התובנות והנראטיב החיובי האישי שלו לגביה.
החברה כולה תיתרם עד מאד ככל שיותר ילדים, מתבגרים ובוגרים יכירו ביכולת שלהם למצוא בתוכם את האהבה ואת הידע האינסופי הכרוך בה, בצורותיה הרבות, בהשפעותיה המשמעותיות ובדרכה לרפא, לרכך, לשפר את הדרך ולהפוך אותה יצירתית יותר, משמחת יותר ומספקת יותר. ככל שיותר אנשים יחיו ויישמו את האהבה שבתוכם, כך פחות פחד, אלימות ופגיעה יתקיימו במרחב האנושי.
את אותה אהבה לומדים, במרחב הפסיכו-קריאטיבי, לזהות ולהעצים ברמה הפנימית ("אהבה עצמית") שכן אדם יכול לזהות קיום של איכות רוחנית-רגשית רק כאשר הוא פוגש אותה פועמת בתוכו. ככל שהוא מיטיב לזהות אותה ואת היותו האחראי הבלעדי על קיומה בו, כך יכול האדם גם לנתב את האנרגיה האינסופית של אהבה אל הסביבה וגם להתענג על האפשרות לקיים קשרי אהבה.
לעולם אין לקחת את החיבור האנושי לאהבה ואת היכולת לאהוב כמובנים מאליהם. זהו הנושא המרכזי והחשוב בתולדות האדם, נושא שראוי להעניק לו את מירב המשאבים ללימוד, חקר, פיתוח והעצמת הנגישות של כל אדם אליו, דרך פיתוח התודעה שלו עצמו ודרך הנעת אהבה לכל עבר.
להיות מורה פסיכו-קריאטיבי, שמאפשר לניסים האלה להתרחש, זה לקחת חלק בעיצוב עולם בריא יותר, שמח יותר, ידידותי יותר ומזין יותר לאדם כמו גם לסביבתו.
