העולם הפסיכו-קריאטיבי הוא מרחב בו מתקיימים תהליכי לימוד והתנסות שמאפשרים את התפתחות האדם הפסיכו-קריאטיבי. האדם הפסיכו-קריאטיבי הוא מי שמתפתח ביכולתו לנוע הלוך ושוב בין ה"פסיכו" שלו (עולם הרגש, הרוח, התשוקה, המאוויים, החלומות) לבין ה"קריאטיבי" שלו (עולם היצירה, המימוש, הביטוי, הגשמת חלומות ותשוקות).
בתוך העולם הפסיכו-קריאטיבי מתחבר האדם הפסיכו-קריאטיבי לעוד כמוהו, אנשים בנתיב ההתפתחות הפסיכו-קריאטיבי וביחד הם יוצרים חברה פסיכו-קריאטיבית, שמבוססת על ערכים של תמיכה, פרגון הדדי, השראה, השפעה חיובית, עידוד צמיחה אישית וביטוי אינדיבידואלי, עידוד אהבה עצמית, הפחתת ביקורת עצמית, יצירה רגשית, טרנספורמציה רגשית, גמילה מהתמכרות לבעיות, חיבור לחכמה הטבעית ומחקר הקיום בכלים אינטואיטיביים והעצמת הדימוי העצמי של המסוגלות וסמכות פנימית תוך צמצום הולך וגדל של תודעת קורבן.
העולם הפסיכו-קריאטיבי מעניק לאדם הפסיכו-קריאטיבי חווית שייכות ייחודית שמעבירה את המסר שאדם יכול ואמור לחתור לביטוי אותנטי נרחב ככל הניתן ללא כל צורך לחשוש מדחייה חברתית. בעולם הפסיכו-קריאטיבי מבינים שחברה בריאה בנויה מאוסף של אינדיבידואלים שנאמנים לקול הפנימי שלהם ונעים בעקבות התשוקה הבריאה שלהם. אנשים כאלה תורמים רבות לחברה לא משום רגש של "חובה" או מפחד מפני זה שלא ירצו בחברתם אם לא יתרמו את חלקם אלא מתוך תשוקה עמוקה להעניק לאחרים את השירות הייחודי והאותנטי שהם נועדו להעניק. כאשר אדם פועל בהתאם לקול האותנטי שלו תרומתו לחברה היא הגבוהה ביותר שניתן לקבל.
בתוך מרחב כזה מרגיש האדם הפסיכו-קריאטיבי נוח ובטוח לחקור את החלומות שלו. תפקיד העולם הפסיכו-קריאטיבי לספק את מירב הכלים לשם כך, אישית וחברתית כאחד. ככל שיותר אנשים נמצאים בתודעה פסיכו-קריאטיבית כך יפחת הצורך לפגיעה עצמית ופגיעה בין אישית עקב הסיפוק שכל אחד יחוש מהימצאותו במרחב, שמעניק לו את המקום להיות מי שהוא באמת.
מבחינת עולם המושגים הפסיכו-קריאטיביים היעד המרכזי של האדם הפסיכו-קריאטיבי ושלגביו העולם הפסיכו-קריאטיבי פועל למענו, הוא התקרבות הולכת ומתמשכת אל ביטויי הטבע הבריא שלו, שמשקפים את האני האמתי הגבוה שלו. התנועה התמידית לעבר הטבע הבריא היא תנועת צמיחה שיש בתוכה מרכיבים של גמילה מהתמכרות ושיפור היכולת לזהות את הגרסה החיובית והבריאה יותר בכל נושא ותחום בו האדם מעורב, פיזית וחווייתית כאחד.
מרחב הלימוד, השינוי, ההשפעה, ההתפתחות וההתרחבות של האדם הפסיכו-קריאטיבי הוא המרחב החווייתי, המקום בו מתקיים המפגש האותנטי ביותר של האדם עם הקיום, המקום בו האדם יכול להתקרב אל האמת המצויה בתוכו, אל שורשם של דברים ואת היכולת להשפיע, לשנות ולרפא.
מרחבי הלימוד וההתפתחות בעולם הפסיכו-קריאטיבי:
יש לציין שכל מרחבי הלימוד וההתפתחות בעולם הפסיכו-קריאטיבי קשורים זה בזה, משפיעים זה על זה, מזינים זה את זה ומרחיבים את נקודות המבט על כל אחד מהנושאים הנלמדים. העובדה שאנשים רבים לומדים ומתנסים בכמה מהשירותים האלה במקביל ממחישה את החיבור שקיים בין הנושאים והקשר הקרוב שקיים ביניהם.
שיעורי לימוד פסיכו-קריאטיביים:
מפגשים פתוחים, ארבעה שיעורים בשבוע, שלושה שיעורים עם מיקוד במשולש הפ"ק: הגברת אהבה עצמית, הפחתת ביקורת עצמית וחיבור לתודעה יצירתית. השיעור הרביעי מתמקד בדרכים הפסיכו-קריאטיביות לגמילה מהתמכרויות. מדי שבוע יש נושא מרכזי שסביבו נלמדים ארבעת הנושאים הקבועים. השיעורים מתקיימים בגישה אינטואיטיבית ללא תכנית שיעור עם הנגשת מידע אינטואיטיבי, תרגילים פסיכו-קריאטיביים, הזמנה לשאלות רבות והזמנה ליצירת תשובות על ידי המשתתפים עצמם. שיעורים אלה מעניקים תשתית ידע פסיכו-קריאטיבי, מקרבים אנשים פנימה אל המרחב, מספקים חוויה של עונג בלימודים, תחושת ביחד נעימה ורגעים של שחרור, חיוך, שמחה ותקווה. מידע נוסף
סדנאות ציור אינטואיטיבי:
ציור אינטואיטיבי הוא שיטה מרכזית בעולם הפסיכו-קריאטיבי משום היעילות הגבוהה שלה בהשראת חוויה פסיכו-קריאטיבית תוך התנסות ביצירה רגשית נטולת ביקורת, שיפוטיות, תחרותיות או השוואה. בציור האינטואיטיבי מתחבר האדם לזרם היצירתי הטבעי שבו, פוגש את הכישרון הטבעי שלו ליצירה, מתענג על חווית ביחד של יצירה משותפת או יצירה זה לצד זה וחווה רגעים מענגים במיוחד של זרימה יצירתית רגשית נטולת זמן, מחשבה, תסכולים או קושי.
קבוצות לימוד והתנסות:
הספר הבא שלך: הדרך הפסיכו-קריאטיבית לכתיבת ספר שמבטא את האותנטיות של האדם באופן עמוק ומאפשר לו לספר את הסיפור המיוחד שלו לעולם. התפיסה הפסיכו-קריאטיבית היא שיש להתקדם למצב שכמה שיותר אנשים יכתבו את הספרים שלהם ויעבירו הלאה, שכן כל חיי אדם הם סוג של ספר ייחודי ומשמעותי שראוי שיקבל את המקום שלו מבחינת הביטוי היצירתי וההכרה בחשיבות הנוכחות של כל אדם במרחב האנושי ובכלל. כתיבת ספר מעצימה את האדם, את חווית המסוגלות היצירתית שלו ואת תחושת המקום המיוחד שלו בחברה. מידע נוסף.
לפגוש ולהכיר את החוצנ/ית שבך: טיפוח היכולת האנושית להכיר בחלקים הגבוהים, שמעבר לאנושיות הרגילה, החלקים שקשורים לתפקיד הגבוה של האדם בשירות האנושות, הענקת תחושת שייכות אל מול חווית חוסר שייכות במרחב האנושי הרגיל, יצירת תמיכה ופרגון לחלקים הרוחניים-יצירתיים של האדם ללא ביקורת, שיפוטיות או צורך בהסברים. מידע נוסף.
זמן קוסמי: תהליך לימודי חווייתי שמשנה את תפיסת הזמן הלינארית שמהווה אשליה מצמצמת ומחבר את האדם לזמן עכשיו, שהוא מרחב שבו ניתן לנוע בין הזמנים באופן פסיכו-קריאטיבי, דרך כלים של תקשורת רגשית-יצירתית בין מקומות בחיי האדם על ציר הזמן. החיבור הרגשי-יצירתי של האדם בין נקודות הזמן עתיד-הווה-עבר מאפשר להתחבר לחוויה עמוקה ומחברת של "אין זמניות" ותחושה של קשר עם כל הקיים במישור החווייתי. התהליך מפרק חרדות ולחצים שקשורים באשליית הזמן הלינארי ומעניק כלים להשפיע באופן יצירתי הן על העתיד והן על הרושם החווייתי של העבר, שהוא השורש לכל תפיסת העבר הקיימת. מידע נוסף.
שמחת השפע: תהליך לימודי חווייתי שמתבסס על הקורס הדיגיטלי "משחקי השפע". התהליך מאפשר לימוד והעצמת חווית ה"יש" תוך צמצום חווית ואשליית ה"אין" וה"חסר" שהתרבות הנוכחית משפיעה על האדם לחוות. אמנות ה"יש" מציעה לאדם ללמוד כיצד לזהות טוב יותר את ה"יש" האותנטי והאמתי שלו, על כל מרכיביו והיבטיו, ואיתו לעשות עבודת הרחבה יצירתית מתמשכת. זיהוי ה"יש" והרחבתו עומדים בבסיס תפיסת השפע הפסיכו-קריאטיבית, שניתן לזהותה בכל אחד מתחומי הלימוד. ה"יש" הוא דוגמה מובהקת לטבע הבריא של האדם, שבו האדם מכיר את המתנות הייחודיות שלו וחוקר את הדרכים היצירתיות והמתאימות ביותר לו, להרחיב את ביטויין, השפעתן וצמיחתן. מידע נוסף.
זוגיות פנימית: קבוצה ללימוד אחד היסודות המרכזיים במודל הפסיכו-קריאטיבי: האופן בו האנרגיה הנשית והאנרגיה הגברית באדם פועלות ביחד ולחוד ואתגרי שיתוף הפעולה הרבים שעומדים בפניהן. בטבע הבריא מתקיים שיתוף פעולה פורה, מזין ויצירתית בין האנרגיה הנשית והגברית באדם כאשר שיתוף הפעולה הזה מתקיים, נוצרת תשתית רגשית-רוחנית יצירתית לצמיחה, טרנספורמציה והתמודדות יצירתית עם אתגרי החיים. בכל קושי או בעיה בחיי האדם נמצא חוסר איזון בין האנרגיה הנשית והאנרגיה הגברית באותו עניין שיש בו דיסהרמוניה. בקבוצה זו לומדים את הדרך ל"גבריות מוארת" (הביטוי הגבוה והבריא של האנרגיה הגברית), "נשיות מוארת" (הביטוי הגבוה והבריא של האנרגיה הנשית) והדרך להביא את שתי אלה לשיתוף פעולה במקום למצב של מאבקי כוח, כפי שקורה פעמים רבות. הזוגיות הפנימית בין האנרגיה הנשית והגברית דומה וקשורה למודל ה"יין-יאנג" ברפואה הסינית, תוך דגש על אלמנטים נפשיים, יצירתיים והתפתחותיים. מידע נוסף.
תהליכי הכשרה:
קורס מדריכי ציור אינטואיטיבי: הכשרת מדריכים שמובילים קבוצות תרגול והתנסות בציור אינטואיטיבי, לפי השיטה הפסיכו-קריאטיבית שמבוססת על הבאת האדם למצב של יצירה ללא ביקורת עצמית וללא צורך בתכנית או בהגעה לתוצאה כזו או אחרת. מצב זה הוא אחד המרכיבים המרכזיים של הטבע הבריא, היכולת הטבעית ליצור, לברוא ולהקים דרך הביטוי האותנטי והייחודי של האדם. ההכשרה כוללת לימוד מעמיק של היסודות הפסיכו-קריאטיביים ולימוד כלי ההדרכה והאופן בו יש להיעזר באינטואיציה ככלי הדרכה מרכזי ואמין. מידע נוסף.
קורס מדריכי גמילה מהתמכרויות: הכשרת מדריכים שמובילים קבוצות בתהליכי גמילה מבעיות ממושכות לפי הכלים הפסיכו-קריאטיביים לגמילה מהתמכרויות. ההכשרה כוללת לימוד מעמיק של התפיסה הפסיכו-קריאטיבית אודות התמכרות וגמילה, אודות היותה של התמכרות עדות להתרחקות של האדם מהטבע הבריא שלו ואודות תהליך הגמילה שהוא למעשה מסלול חזרה אל הטבע הבריא תוך שחרור הצורך בהישענות על הטבע הלא בריא כגורם ממכר וכמספק עונג חלקי במקום עונג מלא. מידע נוסף.
קורס מאמנים פסיכו-קריאטיביים: הכשרת מאמנים אישיים לפי הדרך הפסיכו-קריאטיבית לאימון בתהליכים פרטניים. הטכניקה עובדת לפי עקרונות של איזון אנרגיה גברית-נשית ומשלבת שיחה פתוחה ואינטואיטיבית עם תרגילים פסיכו-קריאטיביים. המאמנים לומדים כיצד להיעזר באינטואיציה שלהם כדי להתחבר למאומנים שלהם וכיצד להביא אותם לרמה משתפרת של עזרה עצמית דרך הגברת אהבה עצמית, צמצום ביקורת עצמית ושימוש תדיר ביצירתיות רגשית. מידע נוסף.
קורס מורים פסיכו-קריאטיביים: הכשרת מורים פסיכו-קריאטיביים שילמדו כיתות וקבוצות שיעורים בנושאי הגברת אהבה עצמית, הפחתת ביקורת עצמית וחיבור לתודעה יצירתית. ההוראה הפסיכו-קריאטיבית מעודדת את האדם למצוא בתוכו את החוכמה הטבעית שלו, לחקור בתוך מרחבי החוויה שלו, להגיע לתובנות משלו ולהתחבר באופן אישי לדרך הפסיכו-קריאטיבית ולכיווני הצמיחה שלה. המורה הפסיכו-קריאטיבי צובר ידע עד לרמה של "נושא ידע" שיש ביכולתו להסביר ולהרצות לגבי נושאים מגוונים בנושאי המשולש הפסיכו-קריאטיבי. חומרי הלימוד בקורס הזה הם ספרים שחיבר ד"ר פינקי פיינשטיין על אהבה עצמית, הורדת ביקורת עצמית וחיבור לתודעה יצירתית. מידע נוסף.
